Lernaufgaben für die Klassen 1a und 1b

Alle Arbeitsblätter senden wir Ihnen auch gern auf dem Postweg zu! Sagen Sie uns einfach per Mail Bescheid: pgsreich@icloud.com/ pgsmehner@icloud.com

Hast du Lust auf mehr?

Du kannst auch mit der Anton App üben!

Jeden Tag ein bisschen: 

- Zahlen 10-20 mit Rechenschiffchen (oder Gegenständen wie Murmeln/ Perlen o.ä.)

• auf Schnelligkeit legen oder benennen lassen
• auf dem Arbeitsblatt ausmalen und zugehörige Ziffer schreiben

Ziel: wegkommen vom Zählen hin zum Erfassen auf einen Blick

- Vorgänger/ Nachfolger von einzelnen Zahlen bestimmen lassen (mündl./ schriftl.)

- vorwärts- und rückwärts zählen (0-20) - Beispiele: 

• ab Zahl 12 3x vorwärts hüpfen (13, 14, 15) und 4x zurück hüpfen (14, 13, 12, 11) und dabei laut die Zahlen benennen 
• auf kleine Kärtchen/ Notizzettel die Zahlen 0-20 schreiben, mischen, in die richtige Reihenfolge (vorwärts/ rückwärts) sortieren
• eine Anfangszahl festlegen, ab der vorwärts/ rückwärts gezählt wird 
• die Zahlen zwischen zwei festgelegten Zahlen nennen

Ziel ist nicht, die Zahlen auswendig der Reihe nach aufzusagen, sondern die Vorstellung vom Zahlenraum zu entwickeln und aufzubauen

11. Zahlenstrahl: B. S. 72 (Nr. 5 im kleinen Matheheft aufschreiben)

12. Arbeitsblatt:

• einzelne Zahlen eintragen
• Abschnitte bis zu dieser Zahl/ zwischen zwei Zahlen zählen und mit Bögen eintragen
• in 2er und 3er Schritten zählen und diese eintragen

wichtig: gezählt werden die Abschnitte zwischen den Strichen, nicht die Striche!

14. Arbeitsblätter 

16. Zahlen vergleichen: B. S. 73

Bei Fragen können Sie uns erreichen unter: 

1a: pgsreich@icloud.com

1b: pgsmehner@icloud.com

Zur Festigung des erarbeitenden Stoffes dienen die folgenden Aufgaben:

Wiederholung AH (Schreiblehrgang) S. 33/34 + Arbeitshefte S. 56/57

Bitte die Kinder erst im Anschluss die "Lernzielkontrolle" schreiben lassen und diese auf 2 Tage verteilen.

Hinweise zur Durchführung entnehmen Sie bitte dem Ende der Lernzielkontrolle.

Zusätzlich zu Nr. 4: Der ch-Laut macht den Kindern erfahrungsgemäß Schwierigkeiten. Das deutliche Sprechen der Wörter hilft, die zwei unterschiedlichen ch-Laute auseinander zu halten.

• "ich-Laut" steht für das Ausprechen des ch wie in Wörtern, bspw.: ich, mich, sich, ...

• "ach-Laut" steht für das Ausprechen des ch wie in Wörtern, bspw.: ach, lachen, ...

Sobald der Schulbetrieb wieder startet, werden beide Klassen das ch noch einmal behandeln.

Erarbeitung der Laute und Buchstaben Au au, Bb, Kk, Ch ch, Sch sch:

(bis zu den Osterferien)

Fibel bis Seite 61 (tägl. 10 min lesen)

Arbeitsheft bis Seite 55

Schreiblehrgang bis Seite 32, Seite 33/34 nur Buchstabenleiste 

In beiden Arbeitsheften können außerdem auf den zurückliegenden Seiten alle freien Aufgaben erledigt werden.

Wörterdiktat: aus, auf ,sie, die, wir, der, das, bei, Kind, ich, Schule, fein, rufen

Wenn du Lust hast, kannst du nach draußen gehen und dich auf Entdeckungstour begeben. Such nach Frühblühern, fotografiere sie und schicke die Fotos mit den Namen der Frühblüher per Mail. 

Die Fotos werden dann hier (1a) (1b) hochgeladen und du kannst schauen, welche Frühblüher deine Klassenkameraden entdeckt haben. 

Du kannst die Fotos auch selbst hier (1a) (1b) hochladen.

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neues Thema: Zähne 

Lernvideos:

• https://www.wdrmaus.de/filme/sachgeschichten/milchzaehne.php5
• https://www.zdf.de/kinder/loewenzahn/zaehne-102.html

B. S. 20/21

Stups der kleine Osterhase:

• mitsingen
• Handlung nachspielen/ Bewegung ausdenken (natürlich ohne Eier und Farbe)

Der Karneval der Tiere - Konzert: 

• je 1 Tier anschauen, zuhören, mitmachen

https://www1.wdr.de/mediathek/video/klangkoerper/sinfonieorchester/video-wdr-dackl-klassik-konzert-karneval-der-tiere-100.html

Wem der Sportunterricht fehlt, der kann gern bei "Albas tägliche Sportstunde" reinschauen! Mitmachen erwünscht!

Ab morgen, dem 24.03.2020, wird täglich 10 Uhr 45 Minuten Kindersport speziell für Grundschüler angeboten.

Auf dem Youtubekanal des Berliner Vereins kann man die Sportstunden aber auch zeitversetzt anschauen.

Zum Reinschnuppern bitte einmal hier klicken: